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Mujeres Matemáticas en Colombia. Un testimonio grafico, es un proyecto de investigación-creación que, a través de la fotografía y la narrativa visual, construye un archivo sensible sobre la vida y el quehacer de mujeres matemáticas en el país.

 

Financiado por la Pontificia Universidad Javeriana en Bogotá, Colombia y el Grupo Santander, esta iniciativa surge como una apuesta por reconocer, desde el lenguaje artístico, las trayectorias, experiencias y aportes de quienes han construido las matemáticas en Colombia. Más que una exposición, es una forma de narrar, desde la imagen y la palabra, el vínculo entre matemáticas, vida y sociedad.

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Esta iniciativa se inscribe en un contexto internacional de proyectos que buscan visibilizar la presencia de las mujeres en las matemáticas. En el marco del VII Congreso Europeo de Matemáticas (Berlín, 2016), la profesora Sylvie Paycha presentó la exposición Women in Mathematics throughout Europe. A Gallery of Portraits, donde, a través de retratos y entrevistas, se ofrece una mirada íntima al mundo de las matemáticas. En América Latina, el Colectivo de Mujeres Matemáticas de Chile desarrolló Retratos de Matemáticas (2018), una exposición que también articula imagen, memoria y comunidad.

 

En diálogo con estas experiencias, Mujeres Matemáticas en Colombia propone una narrativa situada, que recoge voces y trayectorias en su contexto propio. ​​Nuestra exposición itinerante busca construir un espacio de reconocimiento a partir de las historias de vida, experiencias y voces de las mujeres participantes.

A través de la fotografía y los relatos, se puede:

• Reconocer el trabajo y las trayectorias de mujeres matemáticas en Colombia

• Mostrar el impacto humano, académico y social de su labor

• Acercar las matemáticas a través de historias reales y encarnadas

• Inspirar a niñas y jóvenes a imaginarse en este campo

• Cuestionar los estereotipos que rodean a las mujeres en matemáticas

• Generar espacios de reflexión sobre equidad, género y comunidad

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Mujeres Matemáticas en Colombia se sitúa en la intersección entre la creación artística (fotografía y narrativa visual), la investigación académica (memoria, archivo y análisis de experiencias) y la práctica pedagógica (presentación de la exhibición en espacios educativos y de divulgación). Esta articulación lo convierte en un proyecto de investigación-creación que no solo documenta, sino que produce conocimiento, transforma imaginarios y genera conversación en la comunidad matemática y en la sociedad en general.

 

Este proyecto es también una invitación...

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A mirar las matemáticas desde otros lugares...

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A reconocer las historias que han sido poco contadas...

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A abrir preguntas sobre quiénes hacen matemáticas y cómo se habitan...

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​Explora las historias, conoce a las protagonistas aquí